Personal profile
OECD Fields of Science
- 5.3 Education
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
-
SDG 4 Quality Education
-
Ko valsts pārbaudes darbi rāda par skolēnu sniegumu pamatskolu beidzot dažādās pašvaldībās
Namsone, D., Pestovs, P., Burgmanis, Ģ. & Katkeviča, L., 2024, Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2024. gada 24. maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference, May 24th, 2024. Rēzekne: Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, p. 476-486Translated title of the contribution :What do national tests show about students’ performance at the end of primary school in different municipalities? Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference paper › Research › peer-review
-
Datu kompleksās analīzes modelis skolas attīstības risinājumiem
Pestovs, P., 2023, Datu zinātība skolai. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, p. 30-52Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review
-
Trīsdimensionālā pieeja skolēnu snieguma analīzei
Burgmanis, Ģ. & Pestovs, P., 2023, Datu zinātība skolai. Rīga: LU Akadēmiskais apgāds, p. 53-71Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review
-
Zinātība skolai : ieteikumi izglītības politikas un rīcībpolitikas veidotājiem, skolu vadītājiem un skolotājiem
Namsone, D., Greitāns, K., Burgmanis, Ģ., Butkēviča, A., Lazdiņa, S., France, I., Pestovs, P. & Universitāte., L., 2022, [Rīga]: LU Starpnozaru izglītības inovāciju centrs. 44 p.Research output: Book/Report › Book › Education
-
A Novel Approach to Improve Student Achievement: a Step Forward in Development of Automated Feedback System for School
Namsone, D., Burgmanis, Ģ., Pestovs, P. & Saleniece, I., 2021, 15th International Technology, Education and Development Conference (INTED 2021); 8th-9th March, 2021, Online. p. 8196-8205Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference paper › Research › peer-review