Privātais un publiskais ģenealoģiskā izpētē Latvijas skolās

Agita Lūse

Privātais un publiskais ģenealoģiskā izpētē Latvijas skolās

Agita Lūse

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference paper › Research

Original language	Latvian
Title of host publication	Kultūra un cilvēksituācija mūsdienu humānisma krīžu kontekstā : LU 80. starptautiskās konferences rakstu un tēžu krājums
Place of Publication	Rīga
Publisher	LU Filozofijas un socioloģijas institūts
Pages	112-121
ISBN (Print)	978-9934-506-66-6
Publication status	Published - 2022

OECD Field of Science

6.1 History and Archaeology

Cite this

@inproceedings{3cf8924e8cf04fc5918ad0ca8f996a81,

title = "Privātais un publiskais ģenealoģiskā izpētē Latvijas skolās",

author = "Agita Lūse",

year = "2022",

language = "Latvie{\v s}u",

isbn = "978-9934-506-66-6",

pages = "112--121",

booktitle = "Kultūra un cilvēksituācija mūsdienu humānisma krī{\v z}u kontekstā : LU 80. starptautiskās konferences rakstu un tē{\v z}u krājums",

publisher = "LU Filozofijas un socioloģijas institūts",

}

Privātais un publiskais ģenealoģiskā izpētē Latvijas skolās. / Lūse, Agita.
Kultūra un cilvēksituācija mūsdienu humānisma krīžu kontekstā : LU 80. starptautiskās konferences rakstu un tēžu krājums. Rīga: LU Filozofijas un socioloģijas institūts, 2022. p. 112-121.

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference paper › Research

TY - GEN

T1 - Privātais un publiskais ģenealoģiskā izpētē Latvijas skolās

AU - Lūse, Agita

PY - 2022

Y1 - 2022

UR - https://dspace.lu.lv/dspace/bitstream/handle/7/61387/kultura_un_cilveksituacija_fsi_rakstu_krajums_dec.pdf

M3 - Konferences zinātniskais raksts

SN - 978-9934-506-66-6

SP - 112

EP - 121

BT - Kultūra un cilvēksituācija mūsdienu humānisma krīžu kontekstā : LU 80. starptautiskās konferences rakstu un tēžu krājums

PB - LU Filozofijas un socioloģijas institūts

CY - Rīga

ER -

Privātais un publiskais ģenealoģiskā izpētē Latvijas skolās

OECD Field of Science

Other files and links

Cite this