Supporting Latvian Education Policy and Curriculum Using the Results of the ICCS Study

Ireta Čekse

Supporting Latvian Education Policy and Curriculum Using the Results of the ICCS Study

Ireta Čekse

Education Research Institute

Research output: Contribution to specialist publication › Specialist article/Article in trade journal › Research

Abstract

Rakstā veltīts Latvijas dalībai ICCS pētījumā un sociālo zinību mācību satura attīstībai. Rakstā uzsvērts, ka ICCS dati Latvijā kļuvuši arvien nozīmīgāki izglītības politikas un mācību satura pilnveidē, īpaši kopš ICCS 2016 cikla.

Original language	English
Pages	36-37
Number of pages	2
No.	2025
Specialist publication	IEA Insider
Publisher	IEA
Publication status	Published - 2025

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education

Access to Document

https://online.flippingbook.com/view/590040492/36/Licence: Unspecified

Cite this

@misc{e5a0322fc8d946edbdfbb7c0abd80722,

title = "Supporting Latvian Education Policy and Curriculum Using the Results of the ICCS Study",

abstract = "Rakstā veltīts Latvijas dalībai ICCS pētījumā un sociālo zinību mācību satura attīstībai. Rakstā uzsvērts, ka ICCS dati Latvijā kļuvu{\v s}i arvien nozīmīgāki izglītības politikas un mācību satura pilnveidē, īpa{\v s}i kop{\v s} ICCS 2016 cikla.",

keywords = "Pilsoniskā izglītība, Izglītība, IEA, ICCS, rīcībpolitika",

author = "Ireta {\v C}ekse",

year = "2025",

language = "English",

pages = "36--37",

journal = "IEA Insider",

publisher = "IEA",

}

TY - GEN

T1 - Supporting Latvian Education Policy and Curriculum Using the Results of the ICCS Study

AU - Čekse, Ireta

PY - 2025

Y1 - 2025

N2 - Rakstā veltīts Latvijas dalībai ICCS pētījumā un sociālo zinību mācību satura attīstībai. Rakstā uzsvērts, ka ICCS dati Latvijā kļuvuši arvien nozīmīgāki izglītības politikas un mācību satura pilnveidē, īpaši kopš ICCS 2016 cikla.

AB - Rakstā veltīts Latvijas dalībai ICCS pētījumā un sociālo zinību mācību satura attīstībai. Rakstā uzsvērts, ka ICCS dati Latvijā kļuvuši arvien nozīmīgāki izglītības politikas un mācību satura pilnveidē, īpaši kopš ICCS 2016 cikla.

KW - Pilsoniskā izglītība

KW - Izglītība

KW - IEA

KW - ICCS

KW - rīcībpolitika

M3 - Specialist article/Article in trade journal

SP - 36

EP - 37

JO - IEA Insider

JF - IEA Insider

PB - IEA

ER -