Abstract
Ginters Ludvigs Hubers (1.foto) ir Eberharda Kārļa Tībingenes Universitātes (Vācija)
emeritētais profesors. Dzimis 1940. gadā. Ginters Ludvigs Hubers 1966. gadā ieguva skolotāja
pakāpes kvalifikāciju un 1969.gadā - skolotāja II. pakāpes kvalifikāciju. Strādāja Augsburgē
(Vācija) par skolotāju 1966.-1969.gadā. 1972. gadā ieguva psihologa diplomu. 1969.-1976.gadā -
par zinātnisko asistentu Augsburgas augstskolā, 1972.-1980.gadā viņš turpināja darbu Augsburgas
Universitātē, apvienojot zinātniskā asistenta un studija konsultanta amatus. 1976.gadā ir ieguvis
doktora grādu - Dr. phil. in Pedagogy Minhenes Universitātē, aizstāvot disertāciju par paša un citnoteikšanos
mācīšanās procesos (Selbstbestimmung und Fremdbestimmung in Lernprozessen). Pēc
doktora grādā iegūšanas publicēja vairākus fundamentālus zinātniskos darbus mācīšanās teorijā,
mācīšanās problēmām un grūtībām, programmētām mācībām u.c. Viņa publicitāte un zinātnisko
darbu citējamība, zinātniskais devums izglītības psiholoģijā tika atzīts par atbilstošu habilitācijai2
uz zinātnisko darbu kopas pamata, kas pavēra jaunu virzienu pedagoģiskajā psiholoģijā un 1980.
gadā viņš kļūst par Tībingenes Universitātes Ekonomikas un sociālo zinātņu fakultātes Pedagoģijas
institūta profesoru un pedagoģiskās psiholoģijas departamenta izglītības psiholoģijas ilggadēju
katedras vadītāju, kuru vada līdz 2005. gadam.
emeritētais profesors. Dzimis 1940. gadā. Ginters Ludvigs Hubers 1966. gadā ieguva skolotāja
pakāpes kvalifikāciju un 1969.gadā - skolotāja II. pakāpes kvalifikāciju. Strādāja Augsburgē
(Vācija) par skolotāju 1966.-1969.gadā. 1972. gadā ieguva psihologa diplomu. 1969.-1976.gadā -
par zinātnisko asistentu Augsburgas augstskolā, 1972.-1980.gadā viņš turpināja darbu Augsburgas
Universitātē, apvienojot zinātniskā asistenta un studija konsultanta amatus. 1976.gadā ir ieguvis
doktora grādu - Dr. phil. in Pedagogy Minhenes Universitātē, aizstāvot disertāciju par paša un citnoteikšanos
mācīšanās procesos (Selbstbestimmung und Fremdbestimmung in Lernprozessen). Pēc
doktora grādā iegūšanas publicēja vairākus fundamentālus zinātniskos darbus mācīšanās teorijā,
mācīšanās problēmām un grūtībām, programmētām mācībām u.c. Viņa publicitāte un zinātnisko
darbu citējamība, zinātniskais devums izglītības psiholoģijā tika atzīts par atbilstošu habilitācijai2
uz zinātnisko darbu kopas pamata, kas pavēra jaunu virzienu pedagoģiskajā psiholoģijā un 1980.
gadā viņš kļūst par Tībingenes Universitātes Ekonomikas un sociālo zinātņu fakultātes Pedagoģijas
institūta profesoru un pedagoģiskās psiholoģijas departamenta izglītības psiholoģijas ilggadēju
katedras vadītāju, kuru vada līdz 2005. gadam.
| Translated title of the contribution | Professor of the University of Tübingen Günter Ludwig Huber - Dr.h.c. of the University of Latvia since 2014 |
|---|---|
| Original language | Latvian |
| Title of host publication | Laikmets un personība |
| Editors | Aīda Krūze |
| Place of Publication | Rīga |
| Publisher | LU PPMF Pedagoģijas muzejs: SIA izdevniecība RaKa |
| Pages | 131-141 |
| Volume | 15 |
| ISBN (Print) | 9789984463360 |
| Publication status | Published - Sept 2015 |
OECD Field of Science
- 5.3 Education
Fingerprint
Dive into the research topics of 'Professor of the University of Tübingen Günter Ludwig Huber - Dr.h.c. of the University of Latvia since 2014'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver