Personīgais profils
OECD zinātņu nozares
- 5.3 Izglītības zinātnes
- 5.2 Ekonomika un uzņēmējdarbība
- 6.1 Vēsture un arheoloģija
Zināšanu joma saistībā ar ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem
2015. gadā ANO dalībvalstis vienojās par 17 globāliem ilgtspējīgas attīstības mērķiem (IAM), lai izskaustu nabadzību, aizsargātu planētu un nodrošinātu labklājību visiem. Šīs personas darbs veicina šādu(-s) IAM:
-
4. IAM — Kvalitatīva Izglītība
-
5. IAM — Dzimumu Līdztiesība
-
8. IAM — Pienācīgas Kvalitātes Nodarbinātība un Ekonomikas Izaugsme
-
10. IAM — Nevienlīdzības Mazināšana
-
16. IAM — Miers, Taisnīgums un Spēcīgas Iestādes
Nospiedums
- 1 Līdzīgi Profili
Sadarbība un galvenās pētniecības jomas pēdējos piecos gados
Zinātniskās darbības rezultāts
-
ASSESSMENT OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ TRANSVERSAL SKILLS IN OPTIMAL AND HIGHEST LEVEL MATHEMATICS
Kaļķe, B., Āboltiņa, L. & Lāma, G., 27 jūn. 2025, (gadā): Journal of Education Culture and Society. 16, 1, lpp. 909-923 15 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
What does the Visual Image of a Teacher Have to do with the Prestige of the Teaching Profession? Some Research Experience on this Issue in Latvia
Kestere, I., Kaļķe, B. & Bērziņš, E., 23 sept. 2025, (gadā): Journal of Education Culture and Society. 16, 2, lpp. 49-71Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
Assessment of Secondary School Students' Transversal Skills in Latvian Language at Optimal and Highest Levels
Kaļķe, B., Līga., Ā., Lāma, G. & Āboltiņa, L., 2024, (gadā): Interdisciplinary Studies of Complex Systems. 24, lpp. 131-145Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
-
Exploring Parental Expectations about Children’s Educational Objectives in Latvia: A Teacher’s Perspective
Barone, I. & Kaļķe, B., 2024, Human, Technologies and Quality of Education, 2024 : Proceedings of Scientific Papers = Cilvēks, tehnoloģijas un izglītības kvalitāte, 2024 : rakstu krājums. Riga: University of Latvia Press, lpp. 293-307Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Challenges and opportunities for the development of future teachers’ professional competence in Latvia
Āboltiņa, L., Lāma, G., Sarva, E., Kaļķe, B., Āboliņa, A., Daniela, L., Rubene, Z. & Bernande, M., 2023, (gadā): Frontiers in Education. 8, lpp. 1-9 1307387.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve7 Atsauces (Scopus)