Personīgais profils
OECD zinātņu nozares
- 5.3 Izglītības zinātnes
- 6.4 Mūzika, vizuālās mākslas un arhitektūra
Nospiedums
Uzziniet vairāk par pētniecības tēmām, kur Dagnija Vigule ir aktīvs. Šīs tēmas marķējumi nāk no šīs personas darbiem. Kopā tie veido unikālu nospiedumu.
- 1 Līdzīgi Profili
Sadarbība un galvenās pētniecības jomas pēdējos piecos gados
Pēdējā ārējā sadarbība valsts/teritorijas līmenī. Uzziniet informāciju, noklikšķinot uz punktiem vai
-
Reusing Waste Materials in Art Education across Four European Countries
Kerneža, M., Aberšek, B., Assante, D., Zīriņa, T., Vigule, D., Gürkan, M., Ucan, D., Metinnam, I., Yildiz, F. & Alp, Ö., 2026, (gadā): Problems of Education in the 21st Century. 84, 1, lpp. 122-136Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
Prospective Teachers’ Views on Mathematics Education Curriculum Transformation in Preschool in Latvia
Vigule, D. & Helmane, I., aug. 2025, (gadā): Education Sciences. 15, 8, 1057.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
Transversal Skills in the Mathematics Education Curriculum in Pre-School: Experience of Latvia
Vigule, D. & Helmane, I., 2023, Human, Technologies and Quality of Education, 2023 : Proceedings of Scientific Papers = Cilvēks, tehnoloģijas un izglītības kvalitāte, 2023 : rakstu krājums. Riga: University of Latvia Press, lpp. 309-321Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Transformation of Mathematics Education Curriculum in Pre-School in Latvia
Vigule, D. & Helmane, I., 2022, Human, Technologies and Quality of Education, 2022 : Proceedings of Scientific Papers = Cilvēks, tehnoloģijas un izglītības kvalitāte, 2022 : rakstu krājums. Riga: University of Latvia Press, lpp. 726-737Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Self-Guided Learning Process in Preschool: Challenges of the Practice
Randoha, A. & Vigule, D., 2021, Human, Technologies and Quality of Education, 2021 : Proceedings of Scientific Papers = Cilvēks, tehnoloģijas un izglītības kvalitāte, 2021 : rakstu krājums. Riga: University of Latvia Press, lpp. 610-620Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts