Personīgais profils
OECD zinātņu nozares
- 5.1 Psiholoģija
- 5.3 Izglītības zinātnes
- 3. Medicīnas un veselības zinātnes
Zināšanu joma saistībā ar ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem
2015. gadā ANO dalībvalstis vienojās par 17 globāliem ilgtspējīgas attīstības mērķiem (IAM), lai izskaustu nabadzību, aizsargātu planētu un nodrošinātu labklājību visiem. Šīs personas darbs veicina šādu(-s) IAM:
-
3. IAM — Laba Veselība un Labbūtība -
4. IAM — Kvalitatīva Izglītība -
5. IAM — Dzimumu Līdztiesība -
10. IAM — Nevienlīdzības Mazināšana
Nospiedums
- 1 Līdzīgi Profili
Sadarbība un galvenās pētniecības jomas pēdējos piecos gados
Zinātniskās darbības rezultāts
-
Examining the influence of family socioeconomic status indicators and other family factors on children’s pre-academic skills
Raščevska, M., Surikova, S., Nīmante, D., Vabale, A., Helmane, I. & Laganovska, E., 2025, (gadā): Cogent Education. 12, 1, 2510091.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve1 Atsauce (Scopus) -
Home-based early writing activities: the perspective of parents in a latvian context
Laganovska, E. & Margeviča-Grinberga, I., 2024, Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2024. gada 24. maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference, May 24th, 2024. Rēzekne: Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Sēj. 2. lpp. 37-47Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
The use of assistive technology to promote practical skills in persons with autism spectrum disorder and intellectual disabilities: A systematic review
Klavina, A., Pérez-Fuster, P., Daems, J., Lyhne, C. N., Dervishi, E., Pajalic, Z., Øderud, T., Fuglerud, K. S., Markovska-Simoska, S., Przybyla, T., Klichowski, M., Stiglic, G., Laganovska, E., Alarcão, S. M., Tkaczyk, A. H. & Sousa, C., 1 janv. 2024, (gadā): Digital Health. 10Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Pārskata raksts › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve12 Atsauces (Scopus) -
Barriers to Employment for Young Adults with High-Functioning Autism (HFA)
Laganovska, E. & Nīmante, D., 2023, To Be or Not To Be a Great Educator : Proceedings of ATEE Annual Conference, 2022. Rīga: University of Latvia Press, lpp. 953-969Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība
-
Prospective teachers' evaluations of teaching practice in an inclusive classroom
Laganovska, E. & Margeviča-Grinberga, I., 2023, Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2023. gada 26. maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference, May 26th, 2023. Rēzekne: Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Sēj. 1. lpp. 725-737Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts