Personīgais profils
OECD zinātņu nozares
- 5.3 Izglītības zinātnes
- 5.2 Ekonomika un uzņēmējdarbība
Zināšanu joma saistībā ar ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem
2015. gadā ANO dalībvalstis vienojās par 17 globāliem ilgtspējīgas attīstības mērķiem (IAM), lai izskaustu nabadzību, aizsargātu planētu un nodrošinātu labklājību visiem. Šīs personas darbs veicina šādu(-s) IAM:
-
4. IAM — Kvalitatīva Izglītība -
5. IAM — Dzimumu Līdztiesība -
10. IAM — Nevienlīdzības Mazināšana
Nospiedums
- 1 Līdzīgi Profili
Sadarbība un galvenās pētniecības jomas pēdējos piecos gados
Zinātniskās darbības rezultāts
-
Evaluation of Admission Requirements in Pre-service Teacher Education Programme
Odiņa, I., Odiņa, I., Grigule, L., Berķe, A. & Kraģe, G., 2023, 16th annual International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2023); 13-15 November, 2023, Seville, Spain : Proceedings. lpp. 4017-4027Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Metodikas pētījuma izstrāde un pētījuma rezultāti meiteņu sasniegumu veicināšanai nacionālā līmenī un meiteņu īpatsvara pieaugumam starptautisko STEM mācību priekšmetu komandu sastāvā
Kristapsone, S., Kraģe, G., Daniela, L., Krone, I., Belogrudova, L. & Vorobjovs, A., 2022, Rīga: [VISC]. 241 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Grāmata/Ziņojums › Pasūtījuma ziņojums › Populārzinātniska
-
Searching for Pedagogical Answers to Support STEM Learning: Gender Perspective
Daniela, L., Kristapsone, S., Kraģe, G., Belogrudova, L., Vorobjovs, A. & Krone, I., nov. 2022, (gadā): Sustainability (Switzerland). 14, 21, lpp. 1-15 14598.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve4 Atsauces (Scopus) -
Priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas novēršanas atbalsta sistēmas veidošana un vadība
Kraģe, G. & Ivanova, I., 2018, Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2018. gada 25.-26. maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference, May 25th-26th, 2018. Rēzekne: Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Sēj. 3.Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Harmonization of the Tertiary Education Program through the Principles of Inclusive Education: The Case of Latvia
Daniela, L., Rubene, Z., Nīmante, D. & Kraģe, G., 2016, Selected Papers of the Association for Teacher Education in Europe Spring Conference 2015. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars PublishingZinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts