Personīgais profils
OECD zinātņu nozares
- 5.3 Izglītības zinātnes
Zināšanu joma saistībā ar ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem
2015. gadā ANO dalībvalstis vienojās par 17 globāliem ilgtspējīgas attīstības mērķiem (IAM), lai izskaustu nabadzību, aizsargātu planētu un nodrošinātu labklājību visiem. Šīs personas darbs veicina šādu(-s) IAM:
-
4. IAM — Kvalitatīva Izglītība -
10. IAM — Nevienlīdzības Mazināšana
Zinātniskās darbības rezultāts
-
Support for children's cognitive, social and emotional development in pre-school education in Latvia
Āboltiņa, L. & Šūmane, I., 2025, Veselības pratība un izglītibas izaicinājumi mainīgā sociālā vidē : starptautiskās zinātniski pētnieciskās konferences materiāli : 2025. gada 16. aprīlis. Daugavpils: Daugavpils Universitātes Daugavpils medicīnas koledža, lpp. 184-195Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Aktuālu kultūras notikumu izmantošana paradumu attieksmju veidošanā latviešu valodas mācībās vidusskolā
Šūmane, I., Celmiņa, D. & Āboltiņa, L., 2024, Valodu apguve: problēmas un perspektīva : zinātnisko rakstu krājums = Language Acquisition: Problems and Perspectives : Conference Proceedings. Liepāja: RTU Liepājas akadēmija, lpp. 33-50Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Nodaļa grāmatā › Pētniecība
-
Prospective teachers' perspectives onpedagogical challenges experienced during work-based learning
Margeviča-Grinberga, I. & Šūmane, I., 2024, Sabiedrība. Integrācija. Izglītība : Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli, 2024. gada 24. maijs = Society. Integration. Education : Proceedings of the International Scientific Conference, May 24th, 2024. Rēzekne: Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, Sēj. 1. lpp. 194-207Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Erziehungswissenschaft und Schulpraxis in Deutschland und Lettland: wechselseitige Reflexion
Rubene, Z., Krūze, A. & Šūmane, I., 2023, Schule als Lern- und Lebensraum: Nationale und internationale Perspektiven der Schulpädagogik und Schulentwicklungsforschung : Festschrift für Prof. Dr. Barbara Drinck. Opladen: Verlag Barbara Budrich, lpp. 215-230Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Nodaļa grāmatā › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Future Preschool Teachers’ Experiences of Mutual Learning in the Work Environment
Šūmane, I. & Āboltiņa, L., 2023, To Be or Not To Be a Great Educator : Proceedings of ATEE Annual Conference, 2022. Rīga: University of Latvia Press, lpp. 921-934Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība