Personīgais profils
Zināšanu joma saistībā ar ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem
2015. gadā ANO dalībvalstis vienojās par 17 globāliem ilgtspējīgas attīstības mērķiem (IAM), lai izskaustu nabadzību, aizsargātu planētu un nodrošinātu labklājību visiem. Šīs personas darbs veicina šādu(-s) IAM:
-
4. IAM — Kvalitatīva Izglītība
Nospiedums
Uzziniet vairāk par pētniecības tēmām, kur Iveta Daugule ir aktīvs. Šīs tēmas marķējumi nāk no šīs personas darbiem. Kopā tie veido unikālu nospiedumu.
- 1 Līdzīgi Profili
Sadarbība un galvenās pētniecības jomas pēdējos piecos gados
Pēdējā ārējā sadarbība valsts/teritorijas līmenī. Uzziniet informāciju, noklikšķinot uz punktiem vai
-
Use of Knowledge Acquisition Surface to Monitor and Assess Students' Success
Daugule, I., Kapenieks, A. & Timšāns, Ž., 2022, (gadā): International Journal of Emerging Technologies in Learning. 17, 14, lpp. 109-125 17 lpp.Pētījuma izpildes rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve2 Atsauces (Scopus) -
Knowledge acquisition data visualization in elearning delivery
Kapenieks, A., Daugule, I., Kapenieks, K., Zagorskis, V., Kapenieks, J., Timsans, Z. & Vitolina, I., 2020, CSEDU 2020 - Proceedings of the 12th International Conference on Computer Supported Education. Lane, H. C., Zvacek, S. & Uhomoibhi, J. (red.). SciTePress, lpp. 507-513 7 lpp. (CSEDU 2020 - Proceedings of the 12th International Conference on Computer Supported Education; sēj. 2).Pētījuma izpildes rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
2 Atsauces (Scopus) -
TELECI approach for e-learning user behavior data visualization and learning support algorithm
Kapenieks, A., Daugule, I., Kapenieks, K., Zagorskis, V., Kapenieks, J., Timsans, Z. & Vitolina, I., 2020, (gadā): Baltic Journal of Modern Computing. 8, 1, lpp. 129-142 14 lpp.Pētījuma izpildes rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve6 Atsauces (Scopus) -
Knowledge flow analysis: The quantitative method for knowledge stickiness analysis in online course
Daugule, I. & Kapenieks, A., 2019, (gadā): Periodicals of Engineering and Natural Sciences. 7, 1, lpp. 165-171 7 lpp.Pētījuma izpildes rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve6 Atsauces (Scopus) -
The data of the initial motivation - a valuable source for the development of the course content. A case study in the group of business students
Daugule, I. & Kapenieks, A., 2018, (gadā): International Journal of Engineering and Technology(UAE). 7, 2, lpp. 89-94 6 lpp.Pētījuma izpildes rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve2 Atsauces (Scopus)