Personīgais profils
OECD zinātņu nozares
- 5.3 Izglītības zinātnes
- 6.4 Mūzika, vizuālās mākslas un arhitektūra
Zināšanu joma saistībā ar ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem
2015. gadā ANO dalībvalstis vienojās par 17 globāliem ilgtspējīgas attīstības mērķiem (IAM), lai izskaustu nabadzību, aizsargātu planētu un nodrošinātu labklājību visiem. Šīs personas darbs veicina šādu(-s) IAM:
-
3. IAM — Laba Veselība un Labbūtība -
4. IAM — Kvalitatīva Izglītība -
10. IAM — Nevienlīdzības Mazināšana
Nospiedums
- 1 Līdzīgi Profili
Zinātniskās darbības rezultāts
-
Primary School Teachers’ Views on the Learning Motivation of Gifted Students
Stramkale, L., 2025, (gadā): Proceedings of the World Conference on Education and Teaching. 4, 1, lpp. 34-47.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Konferences zinātniskais raksts › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
Using Musical Activities in Primary School Subjects
Stramkale, L., 23 sept. 2025, (gadā): Journal of Education Culture and Society. 16, 2, lpp. 505-516 12 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
Future Teachers’ Musicality and Their Competence in Integrating Music into the Classroom
Stramkale, L., 2024, (gadā): Proceedings of the World Conference on Education and Teaching. 3, 1, lpp. 1-12Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Konferences zinātniskais raksts › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
Objective Feedback: The Views of Pedagogical Study Programme Students
Stramkale, L., 13 jūn. 2024, (gadā): Journal of Education Culture and Society. 15, 1, lpp. 85-100 16 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve1 Atsauce (Scopus) -
Primary School Teachers’ Professional Well-Being: Views of Teachers and School Leaders
Stramkale, L. & Ušpele, I., 2024, Human, Technologies and Quality of Education, 2024 : Proceedings of Scientific Papers = Cilvēks, tehnoloģijas un izglītības kvalitāte, 2024 : rakstu krājums. Riga: University of Latvia Press, lpp. 63-76Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts