Linda Mihno

Izglītības pētījumu (TIMSS, PISA, ICILS), kas saistīti ar liela apjoma kvantitatīvo datu iegūšanu, apstrādi un to analīzi, veikšana.

Izglītības pētījumu datos balstītu ieteikumu izstrāde, izglītības vadības lēmumu pieņemšanai./

Skolēnu augstu sasniegumu veicināšana Latvijas skolās; daudzveidīgie izglītības kvalitātes aspekti un to monitorings Latvijā.

Izglītības pētniecības institūtā darbojas kopš 2006.gada. Teju 20 gadus ilgā pētnieciskā pieredz ļauj sekmīgi ievadīt jaunos pētniekus pētnieciskajā darbā, LU IPI darbojas arī kā jaunā zinātniskā personāla mentore.

• IEA TIMSS 2019 un TIMSS 2023 nacionālā pētījuma vadītāja Latvijā.
• Aktīvi piedalās LU IPI īstenotajos projektos OECD PISA, IEA TIMSS un ICILS.
• Vadošās pētnieces kompetences joma ietver liela mēroga starptautisku izglītības kvalitātes novērtēšanas pētījumu ietvaru, instrumentāriju, datu savākšanu, apstrādes, analīzes un interpretācijas aspektu pārzināšanu.
• Starptautiski salīdzinošajos izglītības pētījumos ir darbojusies kā: datu apstrādes vadītāja, recenzente, tulks, maketētāja, testēšanas administratore, skolēnu atvērto atbilžu vērtētāja, skolu koordinatore. Instrumentu sagatavošanas posmā izstrādā instrumentārija nacionālās adaptācijas. Līdzdarbojas IEA enciklopēdijas sagatavošanā. Piedalās nacionālo pētījumu ziņojumu izstrādē.
• Starptautisku publikāciju autore un līdzautore; monogrāfiju un ziņojumu līdzautore.
• Piedalās starptautiska un vietēja mēroga zinātniskajās konferencēs.
• Ik gadu savas profesionālās pētnieciskās un pedagoģiskās prasmes pilnveido kursos, semināros, praktiskajās mācībās Latvijā un ārvalstīs.
• Vadošā pētniece savas prasmes, zināšanas un kompetences realizējusi arī vispārizglītojošā skolā, vairāk kā 10 gadus strādājot kā skolotāja.