Personīgais profils
OECD zinātņu nozares
- 5.3 Izglītības zinātnes
- 5.2 Ekonomika un uzņēmējdarbība
- 1.6 Bioloģija
Zināšanu joma saistībā ar ANO ilgtspējīgas attīstības mērķiem
2015. gadā ANO dalībvalstis vienojās par 17 globāliem ilgtspējīgas attīstības mērķiem (IAM), lai izskaustu nabadzību, aizsargātu planētu un nodrošinātu labklājību visiem. Šīs personas darbs veicina šādu(-s) IAM:
-
4. IAM — Kvalitatīva Izglītība -
8. IAM — Pienācīgas Kvalitātes Nodarbinātība un Ekonomikas Izaugsme -
12. IAM — Atbildīgs Patēriņš un Ražošana
Nospiedums
- 1 Līdzīgi Profili
Sadarbība un galvenās pētniecības jomas pēdējos piecos gados
Zinātniskās darbības rezultāts
-
Development of the content of the “biology I” set of methodological materials for a competence-based approach to secondary school biology
Birziņa, R., Kalniņa, D. & Kalniņa, S., 2025, Science and Technology Education: Expectations and Experiences : Proceedings of the 6th International Proceedings Baltic Symposium on Science and Technology Education (BalticSTE2025), Šiauliai, 16–19 June, 2025. Šiauliai: Scientia Socialis, lpp. 30-46Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Implementation of New Strategies of Teaching in Lessons to Mitigate Risks of Early School Leavers (ESL)
Pīgozne, T., Birziņa, R. & Muraškovska, I., 1 jūl. 2025, (gadā): Journal of Education Culture and Society. 16, 2, lpp. 541-565 25 lpp.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
Predictors of early school leaving in within teaching through interaction framework
Medveckis, A., Pīgozne, T., Birziņa, R. & Pelnena, I., 2025, (gadā): Frontiers in Education. 10, lpp. 1-8 1563356.Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts
Atvērtā Piekļuve -
Challenges and demands of work-related VET education and training experiences during the Corona Pandemic: A retrospective Latvian Skill Ecosystem Study
Maslo, I., Surikova, S. & Birziņa, R., 2023, Resilience of Vocational Education and Training in Phases of External Shock – Experiences from the Corona Pandemic in Asian and European Skill Eco Systems.. Innsbruck: Innsbruck University Press, lpp. 73-90 (Conference Series).Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Nodaļa grāmatā › Pētniecība › koleģiāli recenzēts
-
Learning Skills Acquired at School for STEM Studies at the University
Birziņa, R., Cēdere, D. & Kalniņa, S., 2023, (gadā): Problems of Education in the 21st Century. 81, 6, lpp. 742-757Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts