Acquiring the Content of Music Subject in Primary School from the Pupils` Perspective

Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Nodaļa grāmatā › Pētniecība › koleģiāli recenzēts

Oriģinālvaloda	Angļu
Publikācijas avota nosaukums	Contributions to the Development of the Contemporary Paradigm of the Institutional Childhood : An Educational perspective
Publikācijas vieta	Verlag
Izdevējs	LIT Verlag
Lapas	233-244
ISBN (Drukātā versija)	9783643909121
Publikācijas statuss	Publicēts - 2017

OECD Zinātnes nozare

@inbook{e1b97cec61e840a7b8e0706e98ce57a7,

title = "Acquiring the Content of Music Subject in Primary School from the Pupils` Perspective",

author = "Ligita Stramkale",

year = "2017",

language = "English",

isbn = "9783643909121",

pages = "233--244",

booktitle = "Contributions to the Development of the Contemporary Paradigm of the Institutional Childhood : An Educational perspective",

publisher = "LIT Verlag",

}

Acquiring the Content of Music Subject in Primary School from the Pupils` Perspective. / Stramkale, Ligita.
Contributions to the Development of the Contemporary Paradigm of the Institutional Childhood : An Educational perspective. Verlag: LIT Verlag, 2017. lpp. 233-244.

Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Nodaļa grāmatā › Pētniecība › koleģiāli recenzēts