Pāriet uz galveno navigāciju Pāriet uz meklēšanu Pāriet uz galveno saturu

Akadēmiskā brīvība un augstskolu padomes

Zinātniskās darbības rezultāts: Devums biznesa/profesionālā publikācijā › Raksts (biznesa/profesionālajos izdevumos) › Pētniecība

Kopsavilkums

1. Latvijas tiesiskajā regulējumā ir nepieciešams pilnveidot akadēmisko brīvību ierobežojošu vērtību, piemēram, akadēmiskās ētikas un akadēmiskā godīguma, regulējumu, lai nodrošinātu valsts līmenī vienotu akadēmiskās brīvības ierobežojumu sistēmu.

2. Augstskolu autonomija pastāv, lai varētu nodrošināt akadēmiskā personāla un studējošo akadēmisko brīvību, tādēļ augstskolu autonomija sniedzas tiktāl, cik tā ir nepieciešama akadēmiskās brīvības nodrošināšanai. Lai augstskolas savas autonomijas ietvaros nerīkotos pretēji akadēmiskās brīvības principam, ir nepieciešama akadēmiskā personāla līdzdalība akadēmisko brīvību skarošu lēmumu pieņemšanā.

3. Akadēmiskās brīvības principam un augstskolu autonomijai atbilst tikai tāds regulējums, kur augstskolas personālam ir reāla un izšķiroša ietekme uz lēmumiem, kas skar akadēmisko brīvību. Tādēļ Latvijas valsts augstskolu padomju regulējums var radīt akadēmiskās brīvības apdraudējumu, jo valsts augstskolas padomei ir tiesības pieņemt lēmumus, kas skar akadēmisko brīvību, taču vairākums valsts augstskolas padomju locekļu netiek iecelti no augstskolas personāla vidus.
OriģinālvalodaLatviešu
Lapas22-26
Nr.11 (1277)
Specializētā publikācijaJurista Vārds
IzdevējsLatvijas Vēstnesis
Publikācijas statussPublicēts - 14 marts 2023

ANO IAM

Šis izpildes rezultāts palīdz sasniegt šādus ANO ilgtspējīgas attīstības mērķus (IAM)

  1. 4. IAM — Kvalitatīva Izglītība
    4. IAM — Kvalitatīva Izglītība

OECD Zinātnes nozare

  • 5.5 Tiesību zinātne
  • 5.3 Izglītības zinātnes

Atslēgvārdi

  • akadēmiskā brīvība
  • augstskolu padomes
  • tiesību zinātne
  • augstākā izglītība

Citēt šo