Pāriet uz galveno navigāciju Pāriet uz meklēšanu Pāriet uz galveno saturu

An investigation on the conditions for biprofessional (performer and teacher) identity integration in Latvia using the analysis of implicants

    Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Nodaļa grāmatā › Pētniecība › koleģiāli recenzēts

    OriģinālvalodaAngļu
    Publikācijas avota nosaukumsMeninio ugdymo realijos ir plėtros perspektyvos : mokslinių straipsnių rinkinys
    Publikācijas vietaKaunas
    IzdevējsVytauto Didžiojo universiteto leidykla
    Lapas58-64
    ISBN (Drukātā versija)9789955127642
    Publikācijas statussPublicēts - 2012

    OECD Zinātnes nozare

    • 5.3 Izglītības zinātnes

    Citēt šo