Pāriet uz galveno navigāciju Pāriet uz meklēšanu Pāriet uz galveno saturu

Do Teachers Really Need a Master’s Degree? Student Teachers’ Perspectives

    • Pedagoģijas psiholoģijas un mākslas fakultāte

    Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālamZinātniskais raksts (žurnālā)koleģiāli recenzēts

    OriģinālvalodaAngļu
    Lapas (no-līdz)38-58
    ŽurnālsJournal of Educational Sciences
    Izdevuma numurs1
    Publikācijas statussPublicēts - 2017

    OECD Zinātnes nozare

    • 5.3 Izglītības zinātnes

    Citēt šo