Garīgās veselības fenomens J. A. Studenta audzināšanas teorijā

Cilvēka garīgai un fiziskai veselībai mūsdienās ir izšķiroša nozīme konstruktīvu lēmumu pieņemšanā organizācijā, pasaulē nozīmīgu procesu vadīšanā, savas personības izaugsmes sekmēšanā un materiālās labklājības nodrošināšanā. Rakstā pievērsta uzmanība tieši garīgās veselības izpētei, ņemot par pamatu J.A.Studenta audzināšanas teoriju, kuras atziņas ir aktuālas pasaulē gandrīz simts gadus un pa šo laiku tās izpētei un analīzei pievērsušies vairāki pētnieki. Pētījuma mērķis ir izpētīt garīgās veselības fenomenu J.A. Studenta audzināšanas teorijā. Pētījuma metodes: 1) zinātniskās literatūras analīze, 2) arhīva materiālu un dokumentu analīze, 3) strukturētā intervija zinātisko ekspedīciju ietvaros. Pētījuma gaitā atklāts, ka garīgā veselība ir daudzdimensiāls process, kuru veido cilvēka iekšējās pasaules jeb emociju, intelekta un rakstura mijiedarbība un savstarpējo attiecību veidošana ar ārējo pasauli un citiem cilvēkiem. J.A.Studenta audzināšanas teorija ir starpdisciplināra, tā balstās pedagoģijas, filozofijas, reliģijas un psiholoģijas atziņās un tajā spilgti iezīmējas cilvēka garīgās veselības dimensijas un to attīstīšanas iespējas, personība aplūkota kā neatkārtojama, unikāla vērtība, tā izpaužas domās, jūtās un gribā un to nesējs un pamats ir dvēsele.