Kopsavilkums
Šajā ziņojumā apkopoti un analizēti Starptautiskās izglītības sasniegumu novērtēšanas asociācijas – IEA (The International Association for Evaluation of Education Achievement) Matemātikas un dabaszinātņu izglītības attīstības tendenču starptautiskā pētījuma (TIMSS2019) izmantotie matemātikas un dabaszinātņu kompetences novērtēšanas instrumenti un veikta datu padziļināta izpēte. Apkopoti un publiskoti publicējamie uzdevumi, to atbildes un vērtēšanas vadlīnijas
| Oriģinālvaloda | Latviešu |
|---|---|
| Publikācijas vieta | Rīga |
| Izdevējs | Latvijas Universitāte |
| Lapu skaits | 126 |
| ISBN (Elektroniski) | 978-9934-527-74-6 |
| Publikācijas statuss | Publicēts - 2025 |
Atslēgvārdi
- TIMSS 2019
- Skolēnu sasniegumi
- Matemātika
- Dabaszinātnes
- 4. klase
OECD Zinātnes nozare
- 5.3 Izglītības zinātnes
Citēt šo
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver