Science Teachers’ Professional Learning Model: the Experience from PROFILES Project in Latvia

Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība

Oriģinālvaloda	Angļu
Rīkotāja publikācijas nosaukums	International Science Education Conference 2014 (ISEC 2014), Singapore : Proceedings
Lapas	1191-1212
Publikācijas statuss	Publicēts - 2014

OECD Zinātnes nozare

@inproceedings{e190b6c5a1a84b28aff8a03678be9747,

title = "Science Teachers{\textquoteright} Professional Learning Model: the Experience from PROFILES Project in Latvia",

author = "Līga {\v C}akāne and Dace Namsone",

year = "2014",

language = "English",

pages = "1191--1212",

booktitle = "International Science Education Conference 2014 (ISEC 2014), Singapore : Proceedings",

}

Science Teachers’ Professional Learning Model: the Experience from PROFILES Project in Latvia. / Čakāne, Līga; Namsone, Dace.
International Science Education Conference 2014 (ISEC 2014), Singapore : Proceedings. 2014. lpp. 1191-1212.

Zinātniskās darbības rezultāts: Nodaļa grāmatā/enciklopēdijā/konferences krājumā › Konferences zinātniskais raksts › Pētniecība

TY - GEN

T1 - Science Teachers’ Professional Learning Model: the Experience from PROFILES Project in Latvia

AU - Čakāne, Līga

AU - Namsone, Dace

PY - 2014

Y1 - 2014

UR - https://www.researchgate.net/publication/290152475_Science_Teachers'_Professional_Learning_Model_the_Experience_from_PROFILES_Project_in_Latvia

M3 - Conference paper

SP - 1191

EP - 1212

BT - International Science Education Conference 2014 (ISEC 2014), Singapore : Proceedings

ER -