The philosophical view of learning from existential experiences in childhood

Zinātniskās darbības rezultāts: Devums žurnālam › Zinātniskais raksts (žurnālā) › koleģiāli recenzēts

Oriģinālvaloda	Angļu
Lapas (no-līdz)	135-147
Žurnāls	Issues in Early Education = Problemy wczesnej edukacji
Sējums	1
Izdevuma numurs	32
Publikācijas statuss	Publicēts - 2016

OECD Zinātnes nozare

TY - JOUR

T1 - The philosophical view of learning from existential experiences in childhood

AU - Veide, Mārtiņš

PY - 2016

Y1 - 2016

UR - http://www.pwe.ug.edu.pl/wp-content/uploads/2016/07/Veide-nr32.pdf

M3 - Article

SN - 1734-1582

VL - 1

SP - 135

EP - 147

JO - Issues in Early Education = Problemy wczesnej edukacji

JF - Issues in Early Education = Problemy wczesnej edukacji

IS - 32

ER -